先复习，练练再考试，分数不会很难看，哈哈！
填空部分
1、蚂蚁爬的距离为末端刻度12减去起始端刻度8的差。列算式12-8＝4厘米。
2、温馨提示：2个5相乘，不是5+5＝10，而是5X5＝25哟。
4、加法算式有两种列法，一种是3个5相加，另一种是5个3相加。
5、数线段或数角时，建议按一定的顺序数，以免漏数或重数。
6、可以选画一个简单的钟面，再数一数，算一算。
8、考查对乘法口诀的熟练掌握与运用。
判断部分
1、125厘米＝1米25厘米，比讲台高一些，符合实际，故是对的。
2、分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟。
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选择部分
1、先想一想最大两位数是多少，再减9，差就是这个数。
2、考查对竖式计算的理解与辨析。算式1中的8+3＝11，满十应向十位进1，即4+3+1＝8，结果应是81，而不是71。而算式2，1-5不够减，需向十位借1当十，而6被借走1后变成5，5减2＝3，结果应是36，而不是46。
3、可以将7+2看成1个9，再综合算式，列出新的算式来。
5、先观察前面三组数，得出数的排列规律，再根据规律算出第4组的未知数。第1组：2+2＝4，4+2＝6，6+2＝8；第2组：3+3＝6，6+3＝9，9+3＝12；第3组则以+64的变化规律来推算未知数。
计算部分
加减乘混合运算，先算乘法，再算加减法，有小括号的算式，则先算括号里面的，再算括号外面的。
列竖式计算时，相同数位要对齐，且从个位算起。
操作题
1、所画线段长是未知数，先列算式算出线段长度，再根据步骤画线段。具体步骤：首先确定一个端点，然后用刻度尺的0刻线对准这个端点，最后找到相应的刻度,确定另一个端点,连接并标示出线段的长度。
2、可以通过平移直尺来帮助我们理解与分析。画法不止一种，只画一种即可。
3、利用“面对面+细节”的方法来辨析。如杯中画是从左低右高，而小熊在低的一边，故图3是小熊看到的，同理图1是小鸡看到的，而杯子的手柄在小猫的左边，故图2是小猫看到的。
4、先认读并写出前三个钟面时间，时间可写成几时，也可以写成“：”，再分析时间数差规律，最后根据时间的变化规律算出最后一个钟面的时间，并画出它的分针与时针。
解决问题
2、此题的数量关系为：先穿数量+又穿数量-卖的数量＝还剩数量。
4、人数是30+2＝32人，再算出座位数，然后将人数与座位比较，座位数若大于或等于人数则坐得下，反之坐不下。（一定要比较）
5、提问题时，尽量选择方便计算的数据，尽量少选数据，尽量将问题简单化。